Ўзбекистон мусулмонлари идораси тасарруфидаги “Кўкалдош” билим юрти битирувчиси Нўъмонхон Яҳёхон билан саодат асрига саёҳат қилиб, саҳобалар ҳаётига оид таъсирли лавҳаларни янги ташкил этилган “Пешқадамлар” лойиҳасида ёритиб бориш режалаштирилган.
Азиз мухлис, muslim.uz ижодкорлари Аллоҳнинг ёрдами ила яна бир хайрли лойиҳага қўл урди. Бундан мақсад Ислом дини маърифатини Ҳазрати Пайғамбаримиз Муҳаммад соллаллоҳу алайҳи ва салламдан ўрганиб, кейинги авлодларга етказиб кетган саҳобалар ҳаётига чуқур назар солиб, дин ривожи йўлида қилган буюк хизматларини кўрсатиб, ибрат олиш саналади.
Ислом тарихи саҳобалар ҳаёти билан чамбарчас боғлиқ. Улар пайғамбарлардан кейин инсонларнинг энг комил ва фозилларидир. Саҳобаларнинг энг яхшилари тўрт халифа, кейин жаннатга кириши башорат қилинганлар, Бадр ва Уҳуд, Ризвон иштирокчилари туради. Шунингдек, уларнинг бирлари илмда, яна бирлари ҳалимликда, бошқалари эса саховат ё жасорат бобида пешқадам бўлганлар. Aллоҳ улардан рози бўлсин.
Мана шундай маърифий лойиҳаларни ҳар бир талаба, ҳар бир битирувчи ёки диний соҳа ходими силсила шаклида олиб боришида бизнинг сайт ва ижтимоий тармоқларимиз минбар вазифасини ўташи мумкин.
Ҳақ таоло ушбу “Пешқадамлар” кўрсатувини муваффақиятли қилсин!
Ўзбекистон мусулмонлари идораси Матбуот хизмати
@muslimuzportal | @mp3muslim | @diniysavollar
Бисмиллаҳир Роҳманир Роҳийм
Бир неча юз минг абитуриент орзиқиб кутган вақт келди. 14 июлдан тест имтиҳонлари бошланади. Абитуриентларга қуйидаги дуоларни ўқишни тавсия этамиз:
﴿رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي﴾
Ўқилиши: “Робби ишроҳ лий содрий ва йассир лий амрий, ваҳлул ъуқдатан мин лисаний, йафқоҳу қовлий”.
Маъноси: “Роббим, қалбимни кенг қил, ишимни осон қил, тилимдан тугунни ечиб юборгинки, сўзимни англашсин” (Тоҳа сураси, 25-оят).
﴿رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا﴾
Ўқилиши: “Робби зидний ъилман”.
Маъноси: “Роббим, илмимни зиёда қилгин” (Тоҳа сураси, 114-оят).
﴿سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ﴾
Ўқилиши: “Субҳанака лаа ъилма лана илла ма ъалламтана иннака антал-ъалиймул-ҳакийм”.
Маъноси: “Ўзинг поксан! Бизда Сен билдиргандан бошқа илм йўқ. Албатта, Сенинг Ўзинг билувчисан ва ҳикматли Зотсан” (Бақара сураси, 32-оят).
اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَوْدِعُكَ مَا قَرأتُ وَمَا حَفَظْتُ فردده عَليّ عِنْدَ حَاجَتِي إِلَيهِ
Ўқилиши: “Аллоҳумма, инний аставдиъука маа қороьту ва маа ҳафазту фардудҳу ъалаййа ъинда ҳаажатий илайҳи”.
Маъноси: “Аллоҳим! Ўқиган ва ёд олган нарсаларимни Ўзингга топширдим, эҳтиёжим тушганда уларни менга қайтаргин”.
اللهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا
Ўқилиши: “Аллоҳумма инний асалука ъилман нафиъан”.
Маъноси: “Аллоҳим сендан фойдали илмни сўрайман”.
اللَّهُمَّ لاَ سَهْلاً إِلّاَ مَا جَعَلّتَهٌ سَهْلاً وَأَنّتَ تَجّعَلَ الحَزَنَ إِذَا شِئتَ سَهْلاً
Ўқилиши: “Аллоҳумма, лаа саҳлан илла маа жаъалтаҳу саҳлан ва анта тажъалул ҳазна иза шиьта саҳлан”.
Маъноси: Аллоҳим, Сен осон қилган нарсагина осондир. Хоҳласанг, қийинни осон қилурсан.
Даврон НУРМУҲАММАД