Сари Аззам - аутизмдан азият чекаётган, аммо ҳайратга солувчи истеъдод эгаси бўлган беш ёшли суриялик қизалоқ бир неча тилларни ўрганди ва бутун Қуръонни ёдлаб олди.
У икки ёшида аутизм касаллигига чалинган, аммо Суриядаги мутахассислар уни даҳо деб ҳисоблашади. Қиз ҳар куни инглиз, француз, корейс, япон, юнон ва испан тилларини ўрганади. Унга бутун Қуръонни ёдлаш учун икки йил вақт керак бўлди. Сари мураккаб математик тенгламаларни ҳам ечиши мумкин.
Аутизм ва Даун синдроми бўйича мутахассис Мажд Ал-Алусийнинг айтишича, аутизм тил ўрганиш каби мураккаб вазифаларни бажара олиши учун Сарига ўзгача қобилиятни ато этган. Бироқ шифокорнинг сўзларига кўра, қизалоқнинг мулоқот қилиш кўникмаларини ривожлантириш учун доимий қўллаб-қувватлаш керак.
Islam.ru порталининг хабарига кўра, Алусий "аниқ кўриш хотираси"ни Сарининг кўплаб истеъдодларидан бири деб атади. Бошқа кўплаб суриялик оилалар сингари бу оила ҳам узоқ йиллар уруш ва мажбурий кўчишдан азоб чекди ва истеъдодли қизнинг билимга бўлган чанқоғини қондириш учун қалам ва планшетдан бошқа ҳеч нарса билан таъминлай олмайди.
Ўзбекистон мусулмонлари идораси матбуот хизмати
Бисмиллаҳир Роҳманир Роҳийм
Бир неча юз минг абитуриент орзиқиб кутган вақт келди. 14 июлдан тест имтиҳонлари бошланади. Абитуриентларга қуйидаги дуоларни ўқишни тавсия этамиз:
﴿رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي﴾
Ўқилиши: “Робби ишроҳ лий содрий ва йассир лий амрий, ваҳлул ъуқдатан мин лисаний, йафқоҳу қовлий”.
Маъноси: “Роббим, қалбимни кенг қил, ишимни осон қил, тилимдан тугунни ечиб юборгинки, сўзимни англашсин” (Тоҳа сураси, 25-оят).
﴿رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا﴾
Ўқилиши: “Робби зидний ъилман”.
Маъноси: “Роббим, илмимни зиёда қилгин” (Тоҳа сураси, 114-оят).
﴿سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ﴾
Ўқилиши: “Субҳанака лаа ъилма лана илла ма ъалламтана иннака антал-ъалиймул-ҳакийм”.
Маъноси: “Ўзинг поксан! Бизда Сен билдиргандан бошқа илм йўқ. Албатта, Сенинг Ўзинг билувчисан ва ҳикматли Зотсан” (Бақара сураси, 32-оят).
اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَوْدِعُكَ مَا قَرأتُ وَمَا حَفَظْتُ فردده عَليّ عِنْدَ حَاجَتِي إِلَيهِ
Ўқилиши: “Аллоҳумма, инний аставдиъука маа қороьту ва маа ҳафазту фардудҳу ъалаййа ъинда ҳаажатий илайҳи”.
Маъноси: “Аллоҳим! Ўқиган ва ёд олган нарсаларимни Ўзингга топширдим, эҳтиёжим тушганда уларни менга қайтаргин”.
اللهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا
Ўқилиши: “Аллоҳумма инний асалука ъилман нафиъан”.
Маъноси: “Аллоҳим сендан фойдали илмни сўрайман”.
اللَّهُمَّ لاَ سَهْلاً إِلّاَ مَا جَعَلّتَهٌ سَهْلاً وَأَنّتَ تَجّعَلَ الحَزَنَ إِذَا شِئتَ سَهْلاً
Ўқилиши: “Аллоҳумма, лаа саҳлан илла маа жаъалтаҳу саҳлан ва анта тажъалул ҳазна иза шиьта саҳлан”.
Маъноси: Аллоҳим, Сен осон қилган нарсагина осондир. Хоҳласанг, қийинни осон қилурсан.
Даврон НУРМУҲАММАД