В адрес ИА «Дунё» продолжают поступать отклики и комментарии по случаю празднования 580-летния великого мыслителя Алишера Навои.
Директор библиотеки «Библиотека Нги Энн Конгси» (The Ngee Ann Kongsi Library) при художественной школе Сингапура «LASALLE College of the Arts» Малар Вили Надэсон:
- В связи с тем, что моя работа непосредственно связана с изучением творчества поэтов, художников, а также мыслителей, мне доставило огромную радость ознакомиться с биографией и наследием выдающегося государственного и общественного деятеля Алишера Навои, творчество которого оказало большое влияние на развитие культуры и искусства не только узбекской, но и восточной литературы.
В его трудах подняты темы, касающиеся самых разных сторон общественной жизни граждан ХV века. Следует отметить, что во всех поэтических работах воспеваются благородные качества, такие как доброта, миролюбие, щедрость, самоотверженность, гуманизм и покровительство науке.
Спустя сотни лет его труды остаются актуальными для исследователей-литературоведов и лингвистов.
Решение Правительства Узбекистана о праздновании 9 февраля 2021 года 580-летия со дня рождения великого поэта и мыслителя, а также организации в городе Навои международной научно-практической конференции «Роль творческого наследия Алишера Навои в духовно-просветительском развитии человечества» свидетельствует о непрерывности изучения многогранного творческого наследия произведений этой выдающейся личности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Традиционные образовательные учреждения в Марокко столкнулись с проблемами после издания новой книги правил Министерством вакуфов страны для поддержки частных коранических центров.
Как сообщает IQNA со ссылкой на "madaar24", традиционные образовательные учреждения в Марокко столкнулись с проблемами после издания Министерством вакуфов и исламских дел страны 18 марта 2025 года книги, касающейся необходимости регистрации и соблюдения новых спецификаций для поддержки частных коранических центров.
Эта книга ставит перед школами и образовательными центрами сложные условия, и образовательные учреждения считают ее реализацию сложной, особенно в районах со слабой инфраструктурой и нехваткой возможностей.
Одним из условий является то, что образовательные учреждения обязаны не принимать учащихся, не классифицированных по уровням формального образования, хотя эти учащиеся являются основными элементами заучивания Корана в школах.
Образовательные деятели считают, что объявленные условия оказывают негативное влияние на традиционное образование как на главный флагман обучения заучиванию Корана; особенно потому, что некоторые из этих условий подчеркивают строительство отдельных зданий на основе возрастных групп и сотрудничество с соседними кораническими школами; то, чего трудно достичь во многих отдаленных районах.
Кроме того, учитывая значительные различия в ресурсах и возможностях одного учреждения и другого, увязывание финансовой поддержки с количеством студентов и результатами обучения со стороны наблюдателей считается несправедливым.
Что усугубляет кризис, так это короткий срок, предоставленный учреждениям для соблюдения новых правил и требований. Они должны соответствовать этим требованиям до конца мая 2025 года, что подвергает десятки школ риску потери поддержки или даже полного закрытия.
Образовательные деятели также подчеркивают, что выполнение этих условий без постепенного внедрения или поддержки Министерства вакуфов Марокко может ослабить традиционную образовательную структуру и лишить многих учащихся возможности получить образование в рамках авторитетного и традиционного религиозного образования.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана