Департамент по делам ислама и благотворительной деятельности Дубая (IACAD) запустил инициативу «Развитие уроков в мечетях и унификация проповеднического контента», направленную на обновление религиозного образования в более чем 1500 мечетях эмирата, передает azan.kz.
В рамках проекта предполагается, что уроки и проповеди станут единообразными, краткими и актуальными, с упором на живой диалог и темы, близкие современному обществу. Особое внимание будет уделено детям и молодёжи, чтобы мечеть стала для них понятным и значимым духовным пространством. Вместо традиционного монотонного чтения должны применяться современные методы повествования, стимулирующие внимание и вовлечённость. Каждый урок будет занимать не более пяти минут, чтобы передавать ключевые идеи лаконично и эффективно.
Программа построена вокруг шести базовых ценностей, каждая из которых рассматривается в рамках двухмесячного образовательного цикла. Темы раскрываются через повествования из жизнеописания пророков, хадисы, а также коранические аяты, при этом язык изложения адаптирован для нового поколения.
«Эта программа представляет собой значительное усовершенствование методологии преподавания религиозных уроков. Она ориентирована на подлинную связь с аудиторией и делает акцент на живом диалоге, а не на односторонней лекции», — подчеркнул руководитель проекта, Джасем Мохаммед Аль Хазраджи.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.
В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:
«Это не урок религии, это урок арабского языка».
Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».
После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.
Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.
В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».
От школы для незрячих к музыке
Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.
Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.
От чтения Корана до обработки старых записей
Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.
«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.
В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.
Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана