Наши предки относились к воспитанию детей как к национальной ценности. Глобализационные процессы, наблюдаемые сегодня, требуют уделять им больше внимания, не оставлять без присмотра. В образовании молодого поколения большую роль играют не только родители, но и представители учебных учреждений.
К сожалению, молодые люди – хозяева нашего завтрашнего дня – подвергаются влиянию чуждых идей. В этой связи актуальной задачей является воспитание молодежи, обладающей широким кругозором, способной противостоять негативным факторам и способствовать развитию страны. Необходимо наладить тесное сотрудничество между родителями и образовательным учреждением, передает УзА.
С этой целью сегодня в Международной исламской академии Узбекистана в рамках «Уроков независимости» под девизом «Во имя Родины, во имя нации, во имя народа!» состоялся «Родительский конгресс» с участием студентов, деканов факультетов, профессоров-преподавателей и руководства академии.
Мероприятие открыл проректор академии Хабибулло Садибакосев. В своем выступлении он уделил особое внимание системным реформам в религиозно-просветительской сфере, усилиям по изучению и пропаганде научного и духовного наследия наших великих предков.
Международная исламская академия Узбекистана является самым престижным и почетным учебным заведением не только в нашей стране, но и регионе. Приоритетной задачей созданного по инициативе главы государства учреждения является совершенствование квалификационных навыков специалистов, вносящих свой вклад в развитие общества.
В ходе беседы говорилось о системе образования, внедряемой сегодня в академии, внутренних процессах и созданных условиях для получения студентами качественного образования.
Было особо отмечено, что внимание ответственных лиц должно быть приковано не только к учебе учащихся, но и их воспитанию, поведению, взаимодействию академии и родителей.
Выступивший на мероприятии старший инспектор по профилактике этого учреждения Мухриддин Хикматов отметил необходимость устранения факторов преступности среди молодежи.
Родители выразили благодарность профессорско-преподавательскому составу и ответственным лицам академии за высокий уровень образования и воспитания детей, а также озвучили ряд предложений. Состоялись обстоятельный обмен мнениями и ознакомление с деятельностью учреждения. Позже было организовано паломничество к расположенным на его территории святым местам – мавзолеям Юнусхана, Шейха Хованди Тохура и Толаби (Калдиргочби). Представлена информация о жизни ученых, их научном наследии, значении святынь, особенностях их посещения.
Участники мероприятия также ознакомились с «Сокровищницей источников» и изучили хранящиеся в ней редкие рукописи и литографии, копии «Священного Корана». Деятельность этого раздела продолжается с момента основания Ташкентского исламского университета и посвящена сбору, регистрации, сохранению и доведению до будущих поколений богатого культурного и исторического наследия нашего народа.
«Сокровищница» произвела на всех огромное впечатление.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.
В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:
«Это не урок религии, это урок арабского языка».
Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».
После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.
Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.
В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».
От школы для незрячих к музыке
Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.
Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.
От чтения Корана до обработки старых записей
Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.
«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.
В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.
Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана