Международный научно-исследовательский центр Имама Бухари, в сотрудничестве с Индонезийским государственным исламским университетом имени Шарифа Хидоятуллы и Институтом коранических наук (IIQ), провел международную конференцию на тему "Имам Бухари и наука в мусульманском мире (2025) ".
Форум был организован на основе меморандума о взаимопонимании, подписанного между Международным научно-исследовательским центром Имама Бухари и Индонезийским государственным исламским университетом имени Шарифа Хидоятуллы.
На церемонии открытия были особо отмечены инициативы, направленные на развитие научно-духовных связей между двумя странами, углубленное изучение наследия Имама Бухари и широкое освещение его научной значимости.
В рамках конференции были проведены научные сессии на темы "Наследие Имама Бухари и современная исламская мысль" и "Методология хадисоведения и классические науки", "Хадис, тафсир и этические размышления", "Современные исследования, цифровые гуманитарные науки и институциональное образование".
Ученые обменялись мнениями о научных основах трудов Имама Бухари, их роли в мировой школе хадисоведения и современных интерпретациях.
Значение духовных ценностей в трудах Имама Бухари в современных образовательных процессах и жизни общества, возможности эффективного использования цифровых технологий в преподавании исламских наук, актуальные вопросы проведения совместных исследований были в центре внимания участников.
В заключительной части конференции были подведены итоги научного диалога и приняты научные рекомендации.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.
В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:
«Это не урок религии, это урок арабского языка».
Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».
После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.
Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.
В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».
От школы для незрячих к музыке
Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.
Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.
От чтения Корана до обработки старых записей
Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.
«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.
В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.
Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана