Флаг Узбекистана – символ независимости, ценностей и устремлений народа
Сегодня в Узбекистане отмечается День Государственного флага - символа независимости, национальной гордости и исторической преемственности, передает ИА «Дунё».
Государственный флаг Узбекистана был утверждён 18 ноября 1991 года, став одним из первых знаков новой эпохи в истории страны. Он олицетворяет преемственность поколений, национальные ценности и стремление к развитию.
За годы независимости флаг Узбекистана стал широко узнаваемым в мире, превратившись в визуальный образ современной, динамично развивающейся страны. Он поднимается на международных конференциях, на саммитах международных организаций, в штаб-квартирах ООН, ШОС, ОИС, СНГ и многих других структур, обозначая активную роль Узбекистана в глобальной дипломатии и международном сотрудничестве. Сегодня флаг ассоциируется с новым внешнеполитическим курсом Узбекистана – открытым, инициативным и ориентированным на созидательный диалог.
Особое значение Государственный флаг обретает на спортивной арене. На ХХХIII летних Олимпийских играх в Париже под его знаменем выступили десятки узбекских спортсменов, принесших победы и медали своей стране. На международных турнирах, чемпионатах мира, культурных фестивалях и конкурсах флаг Узбекистана становится символом достижений, таланта и конкурентоспособности нашей молодежи.
Для соотечественников, проживающих за рубежом, флаг является прочной связующей нитью с Родиной. Он объединяет людей общими корнями, культурой и исторической памятью, напоминая о принадлежности к великой и древней цивилизации, которая сегодня переживает период динамичного развития.
В последние годы чувство национальной гордости особенно заметно растёт среди молодежи. Укрепляются патриотические ценности, осознание ответственности за будущее страны, стремление вносить свой вклад в её процветание. Государственный флаг становится символом уверенности, самоутверждения и стремления к новым вершинам. Он отражает энергетику обновляющегося Узбекистана - страны, твердо и уверенно идущей по пути модернизации и реформ.
В этот день соотечественники по всему миру с радостью направляют свои поздравления, выражая искреннее уважение к одному из главных государственных символов. Флаг объединяет всех узбекистанцев, независимо от того, где они живут, служит укреплению патриотизма и любви к Родине, вдохновляет на созидательный труд и стремление к благополучию страны.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетский музыкант Шади Насиф рассказал, как учительница-мусульманка помогла ему выучить Коран
Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.
В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:
«Это не урок религии, это урок арабского языка».
Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».
После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.
Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.
В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».
От школы для незрячих к музыке
Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.
Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.
От чтения Корана до обработки старых записей
Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.
«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.
В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.
Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана