Делегация ученых и исследователей Узбекистана приняла участие в международном научно-практическом семинаре в Университете Гаухати (Gauhati Universiy) в индийском штате Ассам, сообщает ИА «Дунё».
Семинар была посвящен значению суфизма и межрелигиозного диалога в укреплении мира и социальной гармонии с особым акцентом на подход великого мыслителя-бабурида Дара Шукуха к религиозному согласию.
На форуме выступили профессор Государственной академии хореографии Узбекистана Хулкар Хамроева, профессор Наманганского государственного университета Фарида Каримова, профессор Кокандского государственного педагогического университета Барно Абдурахманова, доцент Ургенчского инновационного университета Чарос Собирова, а также международный журналист и переводчик Асрор Аллаяров.
Доклады представителей Узбекистана, посвященные различным аспектам культурного и интеллектуального наследия нашей страны и Центральной Азии в целом, вызвали большой интерес у участников конференции. В них также были подчеркнуты общие культурно-духовные корни, связывающие регион с Индией.
Участники мероприятия вели речь о научно-духовном наследии выдающегося мыслителя, суфия и ученого, принца Дара Шукуха – старшего сына императора династии бабуридов Шахджахана.
Дара Шукух известен своими трудами, в которых он стремился найти точки соприкосновения между исламским суфизмом и индийскими духовными традициями. Его главный труд «Маджма-уль-Бахрайн» («Слияние двух океанов») является ярким примером диалога религий и синтеза идей.
Ученые единогласно отмечали, что подход Дара Шукуха к межконфессиональному диалогу, его стремление к гармонии и взаимопониманию остаются чрезвычайно актуальными в современном мире. Его фигура служит мощным символом объединяющего начала в культуре и религии.
Индийские средства массовой информации активно освещали работу международного семинара. Публикации подчеркивали, что подобные форумы имеют фундаментальное значение для укрепления культурно-гуманитарных и академических связей между Индией и странами Центральной Азии.
Участие узбекских ученых, представляющих древние центры исламской науки, культуры и суфизма, было воспринято как подтверждение актуальности идей Дара Шукуха в контексте общемирового диалога, особенно учитывая вклад Узбекистана в изучение исламской цивилизации.
Подобные диалоги открывают новые возможности для совместных исследовательских проектов, академических обменов, организации выставок и культурных фестивалей.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.
В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:
«Это не урок религии, это урок арабского языка».
Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».
После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.
Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.
В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».
От школы для незрячих к музыке
Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.
Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.
От чтения Корана до обработки старых записей
Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.
«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.
В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.
Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана