Сайт работает в тестовом режиме!
02 Октябрь, 2026   |   21 Раби ас-сани, 1448

город Ташкент
Фаджр
05:02
Шурук
06:20
Зухр
12:12
Аср
16:18
Магриб
18:08
Иша
19:22
Bismillah
02 Октябрь, 2026, 21 Раби ас-сани, 1448

Зафар Абдугаффор: "Планирую защитить научную работу в Иордании"

25.11.2025   7000   5 min.
Зафар Абдугаффор:

- Дружеские отношения между народами Узбекистана и Иордании имеют давнюю историю и выходят на новый уровень, — говорит в беседе с корреспондентом УзА студент магистратуры Всемирного университета исламских наук и образования (WICE) в Иордании Зафар Абдугаффор угли.
По приглашению Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева 25–26 августа нашу страну с государственным визитом посетил Король Иорданского Хашимитского Королевства Абдалла II ибн Аль-Хусейн. Этот визит, ставший первым в истории дипломатических отношений между двумя странами визитом Короля Иордании в нашу страну, ознаменовал начало нового этапа взаимного сотрудничества и способствовал выводу отношений на уровень всестороннего партнерства.
В последние годы развитие наших отношений демонстрирует высокие темпы роста, и стороны проявляют стремление к расширению и углублению партнерства, опираясь на значительный взаимовыгодный потенциал.
Наши государства объединяют исламская культура, общее историческое наследие и многовековые традиции религиозного и культурного обмена. Эта среда, способствующая взаимному доверию и пониманию, особенно важна для гуманитарного аспекта существующего сотрудничества. Перспективное культурно-гуманитарное направление включает расширение академического обмена, внедрение совместных образовательных программ и выделение стипендий для студентов, проведение фестивалей, выставок и конференций, посвящённых общему историко-культурному наследию, сотрудничество в области исламоведения, теологии, истории и археологии, реализацию медицинских программ в системе здравоохранения и проектов по обмену опытом в телемедицине.
При участии Советника Президента Республики Узбекистан по стратегическим вопросам Сардора Умурзокова и председателя Попечительского совета Всемирного университета исламских наук и образования Амира Гази был подписан меморандум о сотрудничестве между Академией исламоведения Узбекистана и этим университетом в целях укрепления научного, академического и культурного сотрудничества, налаживания взаимного обмена опытом и проведения научных исследований. Документ подписали ректор  Академии Муззафар Комилов и ректор принимающего вуза Джафар Фанатсо.
Стороны расценили это соглашение как важное мероприятие, направленное на укрепление партнерства между университетами и академическими учреждениями Иордании и Узбекистана. Данное соглашение послужит развитию образовательного и исследовательского процесса, а также укрепит ценности культурного и духовного обмена.
Представители сферы высшего образования и религиозной сферы нашей страны посетили Иорданию. В ходе этого визита, который стал третьим за последние два года, был подписан ряд соглашений. В частности, согласно меморандуму, подписанному между Всемирным университетом исламских наук и образования и религиозными образовательными учреждениями, созданы определенные льготы для учащихся средних специальных исламских учебных заведений. Диплом студентов медресе признаётся в этом университете, что даёт им возможность завершить обучение в бакалавриате за относительно короткий срок.  Стороны пришли к единому мнению о необходимости совместного продвижения идей толерантного и просвещенного ислама.
Подписан меморандум о взаимопонимании между Всемирным университетом исламских наук и образования в Иордании и Управлением мусульман Узбекистана, Ташкентским исламским институтом имени Имама Бухари, Исламским институтом имени Имама Термизи, Школой хадисоведения и Высшим медресе Мир Араб.
В результате укрепляющегося сотрудничества с Иорданией  наша молодежь может получать льготное образование в этом университете.

Когда я учился в бакалавриате, меня радовало то, что большинство учебников на нашем факультете состояло из книг, написанных учеными, вышедшими из Мавераннахра. В частности, мы обучались на основе трудов, написанных Насафи и Факихом Имамом Бухари. Исторические памятники Иордании – отдельная тема. Архитектура и изобразительное искусство здесь очень древние. Природа этой страны также прекрасна, а портовый город Акаба, омываемый Красным морем,  уникален. Сохранились наскальные рисунки на Килве эпохи верхнего палеолита, остатки домов из сырцового кирпича и каменных укреплений эпохи неолита, памятники энеолита и бронзового века – каменные хижины, глинобитные дома, древние сооружения, каменная кладка, керамика и ювелирные изделия.
Памятники архитектуры и изобразительного искусства IX века до нашей эры свидетельствуют о значительном влиянии культур Египта, Вавилона и Ассирии на эту землю. Великолепные сооружения римского периода — амфитеатры, театры, а также церкви и монастыри византийской эпохи, фрагменты мозаики, роскошные дворцы, такие как Мшатта, Хирбат аль-Мафжар, Кусайр-Амра, переносят человека в далёкое прошлое.
Я планирую завершить магистратуру и заниматься научными исследованиями. Уже три года  помогаю соотечественникам, желающим учиться в Иордании. Я интересуюсь журналистикой, пишу новости о взаимоотношениях Иордании и Узбекистана и публикую их в прессе. Веду сайт Всемирного университета исламских наук и образования и хочу продолжить свою научную работу в этом заведении.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана

Другие посты
Новости

Египетский музыкант Шади Насиф рассказал, как учительница-мусульманка помогла ему выучить Коран

02.10.2026   3370   2 min.
Египетский музыкант Шади Насиф рассказал, как учительница-мусульманка помогла ему выучить Коран

Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.

В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:

«Это не урок религии, это урок арабского языка».

Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».

После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.

Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.

В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».

От школы для незрячих к музыке

Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.

Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.

От чтения Корана до обработки старых записей

Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.

«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.

В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.

Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.

Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана

 

Новости мира