Исследовательская группа создала интерактивную карту 1300-летней истории Ислама
Центр цифровых гуманитарных наук T-CORPUS создал открытую интерактивную платформу, которая охватила почти 1300 лет исламской истории – с 632 по 1924 год. Проект переносит исторические знания в цифровой формат с помощью интерактивных карт, временных шкал и связей между событиями и людьми.
Как передает интернет-ресурс “Моя столица”, интерактивный атлас содержит сведения о 186 династиях и 830 правителях, более 22 000 биографий ученых и исторических деятелей (на основе классических словарей и «Исламской энциклопедии» фонда TDV), около 13 000 географических объектов из средневековых трудов, а также маршруты знаменитых путешественников (Ибн Баттуты, Эвлии Челеби), расположение монетных дворов, поселений и архитектурных памятников.
Ресурс позволит наглядно увидеть взаимосвязи, миграции, развитие государств и распространение знаний в исламском мире, а исходной основой для структуры послужил фундаментальный труд британского востоковеда К. Э. Босворта «Мусульманские династии».
Также команда планирует выпустить мобильное приложение и запустить следующий этап — «Атлас историографии ислама». Можно будет также выбирать любой год (с 632 по 1924 гг.) и увидеть, какие государства тогда существовали, где проходили границы и кто ими правил.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана
Египетский музыкант Шади Насиф рассказал, как учительница-мусульманка помогла ему выучить Коран
Египетский музыкант и преподаватель Шади Насиф, христианин, рассказал историю из детства о своей учительнице арабского языка, которая помогла ему выучить Коран. Она не пыталась изменить его веру — и именно это запомнилось ему на всю жизнь, передает IslamNews.
В начальной школе Насиф однажды попытался уйти с урока арабского языка, когда его одноклассники начали заучивать короткие суры Корана. Учительница Зейнаб Камель остановила его словами, которые он запомнил навсегда:
«Это не урок религии, это урок арабского языка».
Она объяснила ему, что заучивание сур поможет лучше освоить арабский, и добавила: «Шади, дорогой мой, мы никого не обращаем в свою веру».
После этих слов он сам попросил учительницу научить его читать Коран. Впоследствии он выучил Коран в двух вариантах чтения.
Для Насифа этот опыт был прежде всего возможностью изучать арабский язык и получать знания. Он с благодарностью вспоминает Зейнаб Камель, которая относилась к ученикам как к собственным детям, не разделяя их по религии.
В интервью Насиф также процитировал аят из суры «Аль-Маида»: «И ты непременно найдёшь, что ближе всех в любви к верующим те, которые говорят: „Мы — христиане“».
От школы для незрячих к музыке
Шади Насиф родился в 1983 году в городе Самалут провинции Минья. В детстве он учился в школах для незрячих «Ан-Нур» и «Аль-Амаль». Позже он решил связать свою жизнь с музыкой.
Вместе с семьёй Насиф искал учебное заведение, где незрячие могли бы изучать музыку. В итоге он поступил на факультет музыкального образования Хелуанского университета, который окончил, а затем получил степени магистра и доктора наук.
От чтения Корана до обработки старых записей
Интерес Насифа к звуку появился ещё в детстве. Он вспоминает, как слушал старые кассеты и пластинки и обращал внимание на посторонние шумы, гул и потрескивание, сопровождавшие записи.
«Я сидел и думал: как убрать этот шум или потрескивание?» — рассказывает он.
В университетские годы знакомый инженер обучил Насифа основам звукорежиссуры, очистки и обработки аудиозаписей. Позже он начал работать со старыми кассетами и пластинками, которые получал от некоторых компаний.
Сегодня в его истории переплетаются музыка, чтение Корана и воспоминания о школьной учительнице. Для самого Насифа опыт, полученный в детстве, стал примером того, как образование и уважение могут открывать человеку новые знания, не превращая их в инструмент для изменения его религиозной идентичности.
Пресс-служба Управления мусульман Узбекистана