Bishr Hofiy rahimahulloh avvallari otalaridan qolgan molu davlatni sarflab, kayfu safo qilib yurdilar. Keyin bir taqvodor temirchiga shogird tushib, uning nasihatlarini tinglaganlaridan so‘ng qilgan xatolarini anglab, tavba qildilar va ulug‘ olimlardan biri bo‘ldilar. Quyida ana shu temirchi bilan Bishr o‘rtasidagi suhbatni e’tiboringizga havola etamiz.
- Yaxshi, qo‘ling tez kelishdi. Bolg‘ani o‘z vaqtida ur! Oldin yoki keyin urmagin! Bir xil ohangda va ehtiyot bo‘lib ur! Qara, Bishr, ko‘ryapsanmi? Temir ham yupqalashdi. Ana shunday. Asta-sekin yumshab, boshqacha shaklga kiradi.
- Ha, usta. Haqiqatan chiroyli shaklga kirdi. Qaniydi men ham shunga o‘xshab o‘zgarsam.
- Yongan o‘zgaradi. (Ya’ni nafs tarbiyasi bilan mashg‘ul bo‘lib, o‘zini tuzatib, oxirat uchun harakat qilgan, Allohning aytganini qilib, qaytarganidan qaytgan, Allohni sevgan kishi o‘zgaradi).
- Yongan?
- Ha. Yonish kerak!
- Yonmoq istayman! Yonishim kerak! Yonish! Menga yonishni o‘rgating, usta!
- Bu juda qiyin ish!
- Chidayman!
- Har lahza tavba qilish kerak!
- Tavba qildim!
- Harom luqma yema!
- Yemayman!
- Harom joyga borma!
- Bormayman!
- Zino qilma!
- Qilmayman!
- Kibrlanma!
- Yana!
- Haq bo‘lsang ham janjallashma!
- Yana!
- Omonatga xiyonat qilma!
- Yana!
- Birovning dilini og‘ritma!
- Yana!
- Birovning haqqini yema!
- Tavba qildim! Harom yemayman! Yolg‘on gapirmayman! Birovning dilini og‘ritmayman! Hech kim bilan janjal qilmayman! Birovning omonatiga xiyonat qilmayman! Kibrlanmayman!
- Olov temirni qizdirgani kabi Alloh sening gunohlaringni yoqib, kulga aylantirsin!
Nozimjon Iminjonov tayyorladi
Bugungi jamiyatimizda odob-axloq jihatidan oqsoqliklar ko‘zga tashlanmoqda. Salom berish, yordamga muhtojlarni ko‘rganda ko‘maklashish, o‘zidan kattalarga hurmat ko‘rsatish kabi qadriyatlar kamayib borayotganini hech kim inkor qilmasa kerak. Holbuki, har bir ota-ona farzandining ilmli, solih va yetuk inson bo‘lib kamol topganini ko‘rishni orzu qiladi. Biroq “holva” degan bilan og‘iz shirin bo‘lmaydi. Ya’ni quruq orzu-havasning o‘zi kifoya qilmaydi. Balki doimiy va tartibli ta’lim-tarbiya ishiga kirishish lozim bo‘ladi. Bu borada jamiyatdagi insonlarni uch toifaga bo‘lish mumkin:
1. O‘zi ham amal qilib, farzandini ham ezgulikka yetaklaydiganlar. Bu tutum dunyo va oxirat saodatini ko‘zlagan mo‘minning yo‘li. Tarbiyada eng samarali omil ota-onaning shaxsiy namunasidir. Bolaga, avvalo, Allohni tanitish va solih amallar bilan o‘rnak bo‘lish lozim. Qur’oni karimda ta’kidlanganidek, iymon keltirib, ezgu amal qilganlarga dunyoda pokiza hayot, oxiratda esa abadiy jannat bashorati berilgan (Nahl surasi, 97-oyat).
2. O‘zi amal qilmay, farzandi tarbiyasiga mol-dunyo sarflaydiganlar. Unutmang, pul hamma narsani hal qilmaydi. Ota-onaning o‘zi diniy va axloqiy majburiyatlarni bajarmasa, pand-nasihatlari farzandga ta’sir qilmaydi. Oilaviy muhitda ota ta’minotga, ona tarbiyaga mas’ul bo‘lib, o‘zaro hurmat va hamjihatlik bo‘lishi shart.
Shuningdek, ota-onalarning behuda ishlar, masalan, telefonga ko‘p bog‘lanib qolishi tarbiyadagi eng katta bo‘shliqni yuzaga keltiradi. Farzand kamoloti uchun uning vaqtini to‘g‘ri taqsimlash, uyqu va dars tartibini doimiy nazoratda tutish, tartibni ushlash lozim. Eng muhimi, xulq ilmdan ustun turadi: xulqsiz berilgan ilm insonni zalolatga yetaklaydi, shu bois farzandga go‘zal axloqiy tarbiya berib, so‘ng ilm bilan ziynatlash kerak.
3. O‘zi ham amal qilmay, farzandini ham bunga chaqirmaydiganlar. Bu toifaning oqibati xatarlidir. Alloh taolo Toha surasida bunday marhamat qiladi: “Kim Mening zikrimdan yuz o‘girsa, albatta, uning uchun tang hayot bo‘lur...” (124-oyat). Mana shu oyatning o‘ziyoq kishini sergak torttirib, bu toifadan bo‘lib qolmaslikka undashi lozim.
Xulosa shuki, farzand qalbi va ruhiyati ildiz otishi kerak bo‘lgan daraxt ko‘chati kabidir. Uning ildizini iymon va taqvo mustahkamlaydi. Shunday ekan, kim farzandlari kamolini ko‘rishni istasa, amali va e’tiborini bilan shunga harakat qilsin. Alloh taolo barchamizni to‘g‘ri yo‘lda bardavom qilib, zurriyotlarimiz kamolini ko‘rsatsin.
Aziza RAHMATOVA,
Samarqand tumani bosh otinoyisi