Сайт тест ҳолатида ишламоқда!
14 Июл, 2025   |   19 Муҳаррам, 1447

Тошкент шаҳри
Бомдод
03:21
Қуёш
05:02
Пешин
12:34
Аср
17:40
Шом
19:59
Хуфтон
21:33
Bismillah
14 Июл, 2025, 19 Муҳаррам, 1447

Ҳожиларга ватанга қайтгач намуна бўлиши лозимлиги айтилди

20.07.2022   1070   1 min.
Ҳожиларга ватанга қайтгач намуна бўлиши лозимлиги айтилди

Айни кунларда Макка шаҳрида тоат-ибодатда бўлиб турган ҳожиларимиз билан маърифий суҳбатлар ўтказилмоқда.

Ана шундай мазмунли учрашув Жиззах вилоятининг 8 та (1-8) гуруҳидаги 400 га яқин зиёратчи учун ташкил этилди. Унда ҳожилик мақоми ва унга муносиб бўлиш каби мавъизалар билан бирга юртимизда амалга оширилаётган хайрли ишлар мазмун-моҳияти, уларнинг барчаси инсон қадри учун амалга оширилаётгани, ҳожиларимиз Ватанга қайтгандан сўнг маҳаллалар ҳаётида фаол иштирок этиши, ўзи яшаётган жойда одамларга намуна бўлиши, ёшларга тўғри йўл-йўриқ кўрсатиши, нотинч бўлиб турган оилаларга соғлом муҳитни олиб кириши, бир сўз билан айтганда, эзгулик тарғиботчиси, маҳалла фаоли ва суянчи бўлиши лозимлиги таъкидланди.

Суҳбат давомида ҳожилар ҳам сўз олиб “Ҳаж – 2022” мавсуми жуда гўзал бўлгани, ишчи гуруҳи, элликбошилар юқори даражада хизмат кўрсатишгани эътироф этилиб, бунинг учун Юртбошимиз ва мутасаддиларга миннатдорчилик изҳор этишди. Шунингдек, диёрга қайтгач, одамларни яхшиликка чорлаш, ёмонликдан қайтаришда фаол бўлишларини таъкидлашди. Якунда хайрли дуолар қилинди.

Эслатиб ўтамиз, зиёратчиларимизнинг юртга қайтиб келишлари 4 августга қадар давом этади.

Ўзбекистон мусулмонлари идораси Матбуот хизмати
Muslim.uz
#Ҳаж2022
@muslimuzportal | @mp3muslim | @diniysavollar

Ўзбекистон янгиликлари
Бошқа мақолалар

Абитуриентлар учун дуолар тўплами

15.07.2024   7074   2 min.
Абитуриентлар учун дуолар тўплами

Бир неча юз минг абитуриент орзиқиб кутган вақт келди. 14 июлдан тест имтиҳонлари бошланади. Абитуриентларга қуйидаги дуоларни ўқишни тавсия этамиз:

﴿رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي﴾


Ўқилиши: “Робби ишроҳ лий содрий ва йассир лий амрий, ваҳлул ъуқдатан мин лисаний, йафқоҳу қовлий”.


Маъноси: “Роббим, қалбимни кенг қил, ишимни осон қил, тилимдан тугунни ечиб юборгинки, сўзимни англашсин” (Тоҳа сураси, 25-оят).

﴿رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا﴾


Ўқилиши: “Робби зидний ъилман”.


Маъноси: “Роббим, илмимни зиёда қилгин” (Тоҳа сураси, 114-оят).

 

﴿سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ﴾


Ўқилиши: “Субҳанака лаа ъилма лана илла ма ъалламтана иннака антал-ъалиймул-ҳакийм”.


Маъноси: “Ўзинг поксан! Бизда Сен билдиргандан бошқа илм йўқ. Албатта, Сенинг Ўзинг билувчисан ва ҳикматли Зотсан” (Бақара сураси, 32-оят).

 

اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَوْدِعُكَ مَا قَرأتُ وَمَا حَفَظْتُ فردده عَليّ عِنْدَ حَاجَتِي إِلَيهِ


Ўқилиши: “Аллоҳумма, инний аставдиъука маа қороьту ва маа ҳафазту фардудҳу ъалаййа ъинда ҳаажатий илайҳи”.


Маъноси: “Аллоҳим! Ўқиган ва ёд олган нарсаларимни Ўзингга топширдим, эҳтиёжим тушганда уларни менга қайтаргин”.

 

اللهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ عِلْمًا نَافِعًا


Ўқилиши: “Аллоҳумма инний асалука ъилман нафиъан”.


Маъноси: “Аллоҳим сендан фойдали илмни сўрайман”.

 

اللَّهُمَّ لاَ سَهْلاً إِلّاَ مَا جَعَلّتَهٌ سَهْلاً وَأَنّتَ تَجّعَلَ الحَزَنَ إِذَا شِئتَ سَهْلاً


Ўқилиши: “Аллоҳумма, лаа саҳлан илла маа жаъалтаҳу саҳлан ва анта тажъалул ҳазна иза шиьта саҳлан”.


Маъноси: Аллоҳим, Сен осон қилган нарсагина осондир. Хоҳласанг, қийинни осон қилурсан.

 

Даврон НУРМУҲАММАД