Ma'naviy tarbiyani to'g'ri yo'naltirish, mafkuraviy immunitetni oshirish, xalqni turli buzg'unchi g'oyalardan himoya qilish va diniy bilimlarni o'zlashtirishda e'tiqod hal etuvchi vazifani bajaradi. Aqida insonning o'y-fikr va harakatlarining natijasini begilab beradi. Bir so'z bilan aytganda, jamiyatning taraqqiyoti sof aqida bilan chambarchas bog'liq.
Bu borada moturidiylik aqidasi bizga namuna bo'la oladi. Zero, yurtimizning ming yillik tarixi moturidiylik ta'limotining sof aqida va musaffo islomiy ko'rsatmalarga asoslanganini isbotlab berdi.
Abu Mansur Moturidiy va Abul Hasan Ash'ariy asos solgan moturidiylik va ash'ariylik ta'limotlari qadimdan ahli sunna val jamoaning ikki yo'nalishi sifatida talqin qilinib, hadisda zikr qilingan “Do'zaxdan najot topuvchi” aqidaviy mazhab deya qabul qilib kelingan.
Olimlarning moturidiylik ta'limoti haqida bildirgan quyidagi ta'riflari fikrimizni tasdiqlaydi: Kafaviy Imom Moturidiy haqida bunday yozadi: “U mutakallimlar imomi, musulmonlar aqidasini to'g'rilovchi shaxs bo'lib, Alloh uni “to'g'ri yo'l” bilan qo'llab-quvvatlagan. U bor kuchini din himoyasi uchun sarflagan va buyuk asarlar yozgan hamda botil aqida sohiblariga raddiyalar bergan”.
Ibn Hajar Haytamiy bunday yozadi: “Ahli sunnadan murod ahli sunna val jamoaning ikki imomi – Abul Hasan Ash'ariy va Abu Mansur Moturidiylar tutgan yo'ldir”. Murtazo Zabidiy “Ithaf assada al-muttaqin bi sharh Ihyo ulum addin” asarida “Ahli sunna val jamoa iborasi ishlatilganda ash'ariylar va moturidiylar nazarda tutiladi” nomli alohida fasl ajratgan.
Sof e'tiqod himoyachilari shuni bilish lozimki, Abul Hasan Ash'ariy va Abu Mansur Moturidiy (Alloh ikkisidan rozi bo'lsin va Islom dini uchun qilgan xizmatlarini yaxshi mukofotlar bilan taqdirlasin) yangicha fikr-g'oyani o'ylab topmadilar va yangi mazhab yaratmadilar, balki Rasululloh sollallohu alayhi va sallam va u zotning sahobalari tutgan yo'lni botil e'tiqodlardan tozalashdi.
Har ikki alloma bid'atchi va adashgan firqalar bilan bahsmunozara qilib, ularni mag'lub qilishgan. Ash'ariy va Moturidiy salafi solihlarning tutgan yo'lini hujjat va dalillar bilan mustahkamlab, uning bardavomligini saqlab qolishgan. Shu bois salafi solihlarning mazkur mazhabiga ergashganlar ash'ariy yoki moturidiy deb ataladi.
Shuningdek, Hakim Samarqandiy, Rustug'faniy, Abdulkarim Pazdaviy, Iyoziy, Abul Lays Samarqandiy, Abu Muin Nasafiy, Umar Nasafiy, Alouddin Samarqandiy, Alouddin Kosoniy, Sa'duddin Taftazoniy, Mulla Ali Qoriy, Nuriddin Sobuniy Buxoriy va boshqa ko'plab mashhur olimlar moturidiylik ta'limotida ijod qilib, uning rivojiga katta hissa qo'shganlar.
Bir so'z bilan aytganda, moturidiylik ahli sunna val jamoa aqidasining asl o'zagi ekani barcha olimlar tomonidan birdek e'tirof etilgan. Ammo hozirda soxta salafiylik va mazhabsizlik ruhidagi ba'zi adashgan firqalar moturidiylik aqidasiga nisbatan salbiy yondashayotgani ayni haqiqat.
Ayrim musulmon tadqiqotchilar moturidiylik yo'nalishini ahli sunna val jamoa tarkibida sanashga ochiq-oydin qarshilik ko'rsatmoqdalar. Moturidiya ta'limotiga bo'lgan mazkur salbiy yondashuvlar nafaqat adabiyot va matbuotda, balki internet sahifalarida ham keng yoritilmoqda.
Soxta salafiylik ruhida yozilgan ushbu adabiyot va maqolalarga yuksak did bilan bezak berilgani o'quvchilar sonining ortishiga xizmat qilmoqda. Ahli sunnaning asl sof aqidasiga xavf solib turgan bu kabi omillar yurtimiz ijtimoiy va ma'naviy barqarorligiga salbiy ta'sir ko'rsatishi tabiiy hol.
Mamlakatimizda Imom Moturidiy va uning ta'limoti borasida bir qator tadqiqotlar amalga oshirilganiga qaramay, moturidiylik ta'limotining asl mohiyati chuqur tadqiq qilinmagan, qolaversa, Imom Moturidiy asarlarining tarjimalari hanuz amalga oshirilmagan.
Mazkur omillar Imom Moturidiy asarlarini keng ommaga etkazish uchun o'zbek tiliga o'girish hamda moturidiylik ta'limotining asl mohiyatini sodda tilda bayon qilib berish kabi ishlarning amalga oshirilishini taqozo etadi.
Moturidiylik aqidasi matnlari tarjimasi va sharhlarini yaratishda jumlalarning qisqaligi va oson yodlanishiga alohida e'tibor qaratish lozim.
Ming yildan ziyod davr mobaynida xalqimiz e'tiqod qilib kelgan ahli sunnaning sof aqidasi – moturidiylik ta'limoti matnlarini yangicha talqinda tadqiq qilish va hozirgi zamon talablariga mos uslublar bilan boyitish bugungi kunning eng dolzarb masalalaridan biridir.
Burhoniddin AHMYeDOV,
O'zbekiston xalqaro islom akademiyasi
Manbalar xazinasi mutaxassisi
Izoh. Ibrohim Naxa’iy deydi: “O‘tgan azizlar bir kishidan ilm olish uchun borar ekan, uch narsaga e’tibor qaratardilar: olimning salobatiga, namoziga va holatiga, keyin undan ilm olardilar. Ularning eng avval nazar soladigan jihati olim yoki muhaddisning odobi bo‘lardi.
Imom Ahmad rahimahullohning ilm majlislarida besh mingdan ortiq kishi jamlanardi. Shulardan besh yuztasi hadislarni yozib olar, qolganlar husni odob va samt – salobat va viqor hosil qilish ilmini o‘rganardilar”.
Ibn Muborak aytadi: “biz ko‘p ilmdan ko‘ra kamroq odobga muhtojmiz”. Ya’ni, odob ilmdan muhimroqdir. Ilmi ko‘p bo‘lgani bilan bilganiga amal qilmasa, bunday ilmdan foyda yo‘q. Amal ilmning guli bo‘lsa, mevasi odobdir. Shuning uchun, garchi kamroq bo‘lsa ham, natijasi amal bilan tugagan ilm amalsiz ko‘p ilmdan yaxshiroq. Ilmi ko‘pu odobi yo‘q olimdan odamlar qochadi. Negaki, uning odobsizligi tolibi ilmlar va uning o‘rtasiga to‘siq bo‘ladi.
Hozirjavoblik qanday yaxshi ko‘makchi.
Izoh. Javobning o‘z o‘rnida, zudlik bilan, eng muvofiq tarzda yuzaga chiqishi hozirjavoblikdir. Bu xususiyat aksar tug‘ma bo‘ladi.
Abbosiy xalifalardan Horun ar-Rashidning o‘g‘li Al-Mo‘tasim billah hali yuzidan go‘daklik shirasi arimagan bola Fath ibn Hoqonning qo‘lidagi qimmatbaho toshni ko‘rib, unga: “Ey Fath, qo‘lingdagi tosh menikidan chiroyliroq ekan-a?” – dedi. “Ha, ey mo‘minlar amiri, bu chiroyli toshni ushlagan qo‘l ham narigi toshni ushlab turgan qo‘ldan yaxshiroq-da!” – deya javob berdi Fath. Yosh bolaning hozirjavobligi mo‘minlar amirini hayratga soldi va darhol unga sovg‘a va libos keltirishlarini amr qildi.
Lekin tajriba bilan ham hozirjavoblik malakasini hosil qilish mumkin. Ayniqsa, bitta sohani ipidanignasigacha to‘la egallagan insonlarda bu holat ko‘proq kuzatiladi. Alloh ato etgan aql, fahmfarosat, jiddu jahdni o‘zi qiziqqan soha, kasbhunarga cheksiz sadoqat bilan yo‘naltirishda charchamagan kishiga ayni ne’mat tuhfa etiladi.
Abu Hanifaning shogirdi Imom Muhammad xolasining o‘g‘li Kisoiyga, ya’ni nahv ilmining mashhur olimiga:
– Shunday xotirang bo‘laturib, nega fiqh ilmi bilan shug‘ullanmaysan? – dedi.
– Kishi bir ilmni puxta bilsa, o‘sha bilimi uni boshqa ilmlarda ham to‘g‘ri yo‘lga boshlaydi, – dedi Kisoiy. Shunda Muhammad aytdi:
– Unday bo‘lsa, senga fiqh ilmidan bir masala aytaman, javobini nahv ilmidan chiqarib ber-chi.
– Ayting, – dedi Kisoiy.
– Sajdai sahv qilgan yo qilmaganini unutgan kishiga sajdai sahv vojib bo‘ladimi? – so‘radi Muhammad.
Kisoiy ozgina o‘ylaganidan so‘ng: – Unga sajdai sahv vojib emas, – dedi.
– To‘g‘ri aytding, bu javobni nahv ilmining qaysi qoidasidan chiqarding? – qiziqib so‘radi Imom Muhammad, shunda Kisoiy:
– “Kichraytirilgan ism qayta kichraytirilmaydi” (masalan, “quyoncha” so‘zini yana kichraytirish uchun “quyonchacha” deyilmagani kabi) degan qoidadan, – dedi.
Xoh tug‘ma bo‘lsin, xoh kasb etib hosil qilingan bo‘lsin, hozirjavoblik aksar holatda insonga eng yaxshi ko‘makchidir!
Odobsiz aql sharmandalik, aqlsiz odob halokatdir.
Izoh. Odob va aql birbirini taqozo etuvchi kuchlardir. Shuning uchun aytilgan: “Aqlsizda odob, odobsizda aql yo‘q”.
Aliy roziyallohu anhu deydi: “Har bir narsa aqlga muhtoj, aql esa odobga muhtoj, aql va odobdan boshqa har qanday qadr-qiymatning chegarasi bor”.
Ibn Abbos roziyallohu anhu aytadi: “Odob talabida bo‘l, chunki odob aqlga ziyodalik, muruvvatga dalil, yolg‘izlikda ulfat, g‘ariblikda hamroh, faqirlikda mol-davlatdir”.
Hasan Basriy rahimahullohdan manfaati eng ko‘p odob haqida so‘raldi. Shunda u dedi: “Dinda faqihlik, dunyoda zohidlik va zimmangdagi haqlarni Alloh uchun tanish”.
Rashid ZOHID tarjimasi,
“Hidoyat” jurnalining 2025 yil 2-sonidan
http://hidoyatuz.taplink.ws