Баъзилар динни фақатгина баданий ибодатдан иборат деб ўйлашади. Ҳолбуки, дин илм ва ибодатдир. Илмсиз дин фалокатдир.
Ўйлаб кўринг, бир пайтлар шундай кишилар чиқдики, саҳобалар уларнинг қилган амаллари олдида ўз амалларини оз ҳисоблаб қолишди. Аммо у кишиларда ибодат бўлсада англаш йўқ эди, фиқҳ йўқ эди, илм йўқ эди. Оқибат шу бўлдики, улар Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи васалламдан сўнг башариятнинг энг гултожлари бўлган саҳобалар розияллоҳу анҳумга қарши қилич кўтаришди.
Имом Молик роҳимаҳуллоҳ айтадилар: “Бир қавм ибодатни исташди, илмни зое қилишди. Оқибатда Муҳаммад алайҳиссаломнинг умматига қилич яланғочлаб қарши чиқишди. Агар улар илм олишганида илм уларни бундан тўсган бўлар эди!”.
Ҳасан Басрий роҳимаҳуллоҳ айтадилар: “Илмсиз амал қиладиган киши ислоҳдан кўра кўпроқ фасод қилади. Илмни шундай талаб қилингки, ибодатга зарар етмасин. Ибодатни шундай қилингки, илмга зарар етмасин!”.
Ибодатнинг кўпи илмдан беҳожат қилмайди. Дин ва дунёни тушуниш албатта илмдадир!
Набий соллаллоҳу алайҳи васаллам: “Олимнинг обиддан афзаллиги худди тўлин ойнинг бошқа юлдузлардан афзаллиги кабидир”, дейдилар.
Бугун ҳам мусулмон умматини қони тўкилишида динсизлар билан бир қаторда илмсиз мусулмонларнинг, ақидаси бузуқ обидларнинг ҳам яхшигина ҳиссаси бор. Зеро, бир мусулмоннинг ноҳақдан қони тўкилганидан, Аллоҳ учун бу дунёнинг йўқ бўлиб кетиши енгилроқдир!
Абдулқодир Полвонов
Бухоро вилоятида жойлашган Мир Араб ўрта махсус ислом билим юртида Фарғона вилояти бош имом-хатиби ўринбосари Алишер домла Наимов ва талабалар билан учрашуви ташкил этилди.
Мулоқотда юртимизда Давлат раҳбари бошчилигида амалга оширилаётган кенг кўламли ислоҳотлар, айниқса, диний-маърифий соҳадаги янгиланишлар ҳақида атрофлича сўз юритилди.
Таъкидланганидек, сўнгги йилларда диний таълим тизимига алоҳида эътибор қаратилиб, таълим муассасаларининг моддий-техник базаси мустаҳкамланмоқда, талабалар учун янада қулай ва замонавий шароитлар яратилмоқда. Бу эса келажакда юксак билимли, кенг дунёқарашга эга мутахассисларни тайёрлашда муҳим аҳамият касб этади.
Шунингдек, учрашувда таълим даргоҳида таҳсил олаётган фарғоналик талабаларнинг ўқиш жараёни, яшаш шароити ва келгуси режалари билан қизиқилиб, уларга илмий изланишларда янада фаол бўлиш, вақтдан унумли фойдаланиш ҳамда юксак одоб-ахлоқ соҳиби бўлиб етишиш борасида тавсиялар берилди.
Тадбир доирасида талабалар учун дастурхон ёзилиб, самимий суҳбатлар давом этди. Бундай эътибор талабаларнинг кўнглини кўтариб, уларни янада илҳомлантирди.
Шу билан бирга, таълим муассасасига замонавий ўқув жараёнини қўллаб-қувватлаш мақсадида смарт доска совға қилинди.
Ушбу жиҳоз таълим сифатини янада ошириш, дарсларни замонавий усулларда ташкил этишга хизмат қилиши таъкидланди.
Фарғона вилояти вакиллиги
Матбуот хизмати